关键词：社会主义核心价值体系，校园文化，莫文隋
一、目标与思路
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”刘云山同志指出：“要充分发挥道德模范榜样作用，善于总结和发现各方面先进典型，特别是来自普通群众、平凡之中见伟大的典型，广泛开展向道德楷模学习活动，让全体社会成员学有榜样、赶有目标、见贤思齐。”
南通大学是全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地。“莫文隋”正是一个来自基层、于平凡之中见伟大的道德楷模，“莫文隋”事迹从一个侧面生动形象地体现了社会主义核心价值体系之所在。把普及社会主义核心价值体系与弘扬“莫文隋”精神紧密结合起来，充分发挥典型示范与榜样引领作用，通过典型示范普及核心价值理念, 以群体效应提升校园文明程度,加强社会主义校园文化建设，努力为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。
二、实施方法与过程
1.整合资源，打造品牌
南通大学由南通医学院、南通工学院与南通师范学院合并组建而成。原三校在精神文明建设方面都有着悠久的历史、光荣的传统和丰厚的底蕴。
在全国精神文明建设领域产生重大反响的“莫文隋现象”，就是从南通工学院的这块土壤上培育出来的。2002年，中央电视台曾在“焦点访谈”栏目中以《道德的力量》为题对这一现象进行了专题解析。上世纪90年代以来，在南通医学院涌现出以顾晓松教授、汤锦波教授为代表的优秀青年知识分子群体，他们“立志成才、艰苦创业、爱国奉献、勇攀高峰”的精神在校内外产生了广泛的影响。1997年，南通师范学院出现了数学系的一名教师化名“张联”资助特困生的义举，义举传开后，在全校形成了由寻找张联到“我就是张联”的“张联现象”。
三校合并组建南通大学之后，学校决定整合资源，打造品牌，根据新形势新要求，进一步发扬光大优良传统，用社会主义核心价值体系引领校园文化建设。2005年初，新组建的南通大学决定，在原三校青年志愿者协会的基础之上，成立南通大学“莫文隋”青年志愿者协会，同时成立校团委领导下的志愿者工作机构南通大学青年志愿者行动指导中心，直接负责实施中长期志愿服务项目和短期志愿服务项目，同时负责规划、指导、协调全校青年志愿者行动，使志愿者服务成为南通大学校园文化建设最鲜明的特色，使“学有榜样、赶有目标、见贤思齐”成为用社会主义核心价值体系引领校园文化建设最有力的抓手。
2007年，作为“精神文明南通现象”重要组成部分的“莫文隋”志愿者事迹再次受到中央媒体的广泛关注，在党的十七大召开之前，作为重大典型在《人民日报》《光明日报》、中央电视台焦点访谈栏目等媒体集中宣传报道。
2.身边典型，放大效应
南通大学自成立以来，先后邀请张云泉、吴仁宝、丁肇中、范曾等来校做报告，为大学生树立正确的理想信念起到榜样示范作用，深受大学生的喜爱。榜样的力量是无穷的，而且身边的典型也许更具有说服力。学校十分注重挖掘并发挥身边典型的引导作用。由大学生自主进行的大型访谈活动“名师面对面”邀请校内的知名教授，与学生面对面进行交流。一改过去台上台下的呆板形式，在轻松愉快活泼的氛围中，以嘉宾成长的切身经历，声情并茂地、潜移默化地对大学生进行思想道德教育，帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。目前，该活动已经成功举行9期。“优秀大学生在身边”是2006年学校推出的又一档访谈节目。活动由学生自行策划开展，在全校范围内遴选品学兼优的学生代表，就思想道德修养、学习方法、社会工作、课外科技创新研究等话题与同学进行面对面的交流，为同学提供成长过程中的经验借鉴。活动已经成功举办10余期，全国“挑战杯”大赛银奖得主、“省十佳青年学生”、江苏省优秀学生会干部等同学纷纷走进节目，起到了很好的示范带动作用。
身边典型不断产生放大效应，为在全校范围内普及社会主义核心价值体系，提高校园文化建设水平，提供了强大的基础支撑。
日常志愿服务工作的开展。志愿者每年3月和12月分别围绕中国青年志愿者活动日和国际志愿者日组织开展集中志愿服务月活动。除此之外，日常志愿服务工作以“爱心”为主线，分别开展以爱心献血、爱心募捐、爱心助残、助老、助教、爱心环保、爱心为民和自我管理、自我服务为主要内容的志愿服务工作。
自学校合并以来，志愿者献血量高达172万毫升。2002年3月，我校学生王淑华、潘荔萍用跨越国界的“雷锋血”挽救了外国友人斯蒂文的生命。该事迹被《人民日报》和中央电视台等媒体广泛宣传报道，并被评为2003年南通市文明新风典型。2006年的寒假前夕，当别的学校的同学准备打起行囊，踏上回家的路程时，我校钟秀校区的志愿者却忙着组织同学义务献血，扬子晚报在当天头版对这种事迹予以了重点报道。
大学生志愿者社会实践活动。每年寒暑假，学校均组织每名大学生志愿者开展文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”社会实践活动，引导广大青年志愿者在实践中受教育、长才干、作贡献，通过服务社会磨砺优良品格，培养高尚情操，提高专业本领，为实现我省“两个率先”，构建和谐社会做出了应有的贡献。寒暑期集中社会实践与平时志愿服务活动、社会实践活动一起，成为志愿服务系统工作的重要组成部分。
大学生志愿服务西部、苏北计划。自2003年西部计划、2005年苏北计划实施以来，学校每年均在5月份组织开展西部、苏北计划志愿者招募工作。该项工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极鼓励和引导大学生志愿者到西部、到基层、到祖国和人民最需要的地方建功立业，发挥大学生的人才优势和智力优势，展示大学生志愿者的良好精神风貌，培养和造就了一大批既有现代科学文化知识、又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才，在奉献西部、苏北贫困地区经济和社会事业发展的同时，为全面建设和谐社会做出积极贡献。
大学生志愿者志愿服务国家、省、市大型活动工作。国家、省、市大型活动的志愿服务工作作为最主要的志愿者短期服务项目之一，往往要求高、规模大、时间紧、任务重。这就需要建立起一支庞大、稳定、高素质的志愿者队伍，保证关键时刻能够拉得出、打得响。2005年以来，学校“莫文隋”志愿者前后共参加江苏省第十六届运动会、南通市争创全国卫生城市活动、南通市港口洽谈会、市“十路百口大纠违”活动、第九届亚洲艺术节、2007年亚洲击剑锦标赛、2007中国南通港口经济洽谈会、第三届世界大城市带发展高层论坛、国际友城交流大会、第五届江苏省园艺博览会等省、市各项大型活动十余项。志愿者们充分发扬“莫文隋”志愿者、江海志愿者志愿服务精神，为新江苏、新南通的建设奉献了智慧和力量，打响了“志愿通大”、“志愿南通”的品牌。2008年8月，学校还有三名奥运赛会志愿者为北京奥运提供赛会服务，向全国、全世界展示南通大学志愿者风采。
志愿者创新品牌活动。2006年4月，为推进学校优良学风建设，校“莫文隋”志愿者协会成立了大学生“学风建设监督岗”，志愿者们自发组成监督队伍、形成自我约束机制，引导广大同学在学风建设过程中自我教育、自我管理、自我服务、自我完善。2007年4月，志愿者协会开始在全校组织实施“校园公德行动计划”同时，志愿者协会还成立了“微笑大使”大学生仪行劝导员志愿者服务队，志愿者们在校园内通过示范、劝导的形式规范大学生言行举止。
3.建章立制，长效管理
建章立制是保证活动规范进行、顺利开展并产生长远效果的重要法宝。学校先后制定了《南通大学“莫文隋”青年志愿者注册管理办法》，《南通大学青年志愿服务行动评优表彰办法》，《南通大学大学生志愿服务西部计划实施方案》，成立了南通大学青年志愿者行动指导中心，成立了南通大学“莫文隋”青年志愿者协会，定期开展南通大学“学雷锋、弘扬‘莫文隋’精神”服务月活动。
南通大学“莫文隋”青年志愿者协会是由志愿从事社会公益与社会保障事业的青年组成的群众团体。协会接受校党委的领导，并接受江苏省青年志愿者协会、南通市江海青年志愿者协会的业务指导，秘书处设在校团委。协会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力弘扬“莫文隋”和“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，坚持服务学校、服务社会的宗旨，本着在服务中锻造为人民服务的优良品格、在实践中提升为人民服务的专业技能的原则，通过组织和指导全校青年志愿者开展社会公德公益服务活动，推动精神文明建设，在校园和全社会倡导团结友爱、积极进取、服务社群的新风。
三、工作成效与经验总结
（一）“莫文隋”精神发扬光大，品牌效应不断增强。
1.组织网络不断健全。自南通大学合并组建以来，学校“莫文隋”志愿者协会经过3年的建设，已经成为校团委所属七大学生组织之一，下设办公室、活动部、外联部等6个部门，拥有一支素质过硬的志愿者骨干队伍。各学院也均成立了“莫文隋”志愿者协会分会，形成了两级管理、覆盖面广、网络健全的良好格局。
2.志愿者人数规模不断扩大。志愿者协会凭借无私奉献的先进理念、出色的活动组织能力，吸引了越来越多大学生加入到了“莫文隋”的队伍中来。目前我校正式注册的“莫文隋”志愿者人数已占在校生的50％。
3.“莫文隋”品牌效应不断增强。近年来，我校志愿者工作方面涌现了一大批先进典型。张联志愿者、“情系村小”服务队、西藏民族中学爱心助教团、可再生资源回收中心等志愿者团队，通过长期坚持不懈的服务和奉献，在社会上引起了广泛深远的影响，先后受到各级表彰和新闻媒体的关注报导。2007年，“莫文隋”志愿者仪行劝导行动获团中央箭牌礼仪推广行动项目重点资助。今年7月底，“微笑大使”大学生仪行劝导行动被团中央授予“中国志愿服务项目奖”。
（二）榜样引领校园文化，核心价值深入人心。
在加强校园文化建设的过程中，通过典型示范和榜样引领，产生了集聚的群体效应，使社会主义核心价值体系植根于师生的观念里，展现在日常的行为中。在南通大学校园里，有一大批“经师”和“人师”并重、“人格魅力”和“学术魅力”兼具的师德典型。他们秉持“道德优美、学术纯粹”的教育理念，言传身教，诲人不倦，孕育出加强师德建设鲜明的办学特色，并在教育部本科教学工作水平评估中，获得专家组一致肯定。桃李不言，下自成蹊。在高尚师德的熏陶下，南通大学的莘莘学子们理想远大、脚踏实地、勤奋学习、成才报国，用自己的实际行动诠释着“祈通中西、力求精进”的大学精神，展现出当代大学生的感人风采。
2004年以来，学校大学生志愿者社会实践活动已连续4年被中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联授予“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”荣誉称号。2006、2007年，学校连续两次被江苏团省委、省项目办表彰为“江苏大学生志愿服务苏北计划先进高校”。2006年11月，“莫文隋”志愿者集体被授予“省十六运志愿服务工作贡献奖”。2007年11月，我校因为出色的志愿者服务工作，被南通市委、市政府授予“第九届亚洲艺术节等‘五大活动’志愿服务优秀组织奖”。
学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估，并先后被评为南通市共建文明社区先进单位、南通市文明单位；江苏省普通高等学校学生工作先进集体、江苏省思想政治教育研究先进集体、江苏省普通高校校风建设优秀单位、江苏省文明学校、江苏省文明单位、江苏省文明单位标兵；全国精神文明建设先进单位。
南通大学
2008年9月1日
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